На особо охраняемые природные территории федерального значения (ООПТ) - государственные природные заповедники и национальные парки Федеральный закон "Об особо охраняемых природных территориях" ( 1995 г .) возложил обязанность вести эколого-просветительскую работу. Это направление стало одним из трех главных направлений их деятельности. За последние 10 лет эколого-просветительская деятельность ООПТ значительно выросла и окрепла, приобрела плановую основу и кадровое обеспечение, чему в немалой степени способствовало принятие в 1998 г . "Концепции работы государственных природных заповедников и национальных парков Российской Федерации по экологическому просвещению населения". Эта Концепция была разработана Эколого-просветительским центром "Заповедники" и утверждена Госкомэкологией России. Формы и виды эколого-просветительской работы заповедников и национальных парков включают в себя традиционные и новаторские направления.
Наиболее яркой и масштабной формой эколого-просветительской работы с населением являются экологические праздники и акции. Все ООПТ принимают участие в организации массовых природоохранных мероприятий, таких как "Марш парков", День европарков, Всемирный день охраны окружающей среды, День птиц. Заповедники и национальные парки проводят дни открытых дверей, фестивали, митинги, шествия, праздники, связанные с традициями местного населения. Природоохранные мероприятия оформляются праздничной атрибутикой и сопровождаются выступлениями самодеятельных и профессиональных творческих коллективов, театрализованными представлениями. Экологические праздники и акции являются весьма эффективным средством привлечения внимания людей к проблемам заповедного дела, результативной формой взаимодействия с общественностью региона. К их организации и совместному проведению привлекаются общественные организации, образовательные структуры, органы местной власти и самоуправления, средства массовой информации
Важнейшим направлением эколого-просветительской деятельности заповедников и национальных парков является работа со школьниками. Экологические знания школьники приобретают на постоянных курсах природоохранной тематики. Сотрудники ООПТ читают лекции в школах, проводят тематические вечера и экологические экскурсии, ведут школьные кружки. Сейчас в ООПТ действуют 210 экологических кружков, в которых ежегодно занимаются свыше 4 тыс. школьников. В эколого-просветительской работе с детьми используются соревновательные формы занятий (экологические конкурсы, олимпиады, викторины, КВНы), которых в 2001 г . было проведено 766. Навыки научной работы и наблюдений за природными явлениями школьники приобретают в учебно-исследовательских экспедициях и практиках, в которых ежегодно участвует около 3,5 тыс. детей.
Основными направлениями эколого-просветительской деятельности являются:
Работа со школьниками — «Школьный лекторий»;
Работа со средствами массовой информации;
Рекламно-издательская деятельность;
Создание кино- и видеопродукции;
Музейное дело и организация визит-центров;
Экологические экскурсии и познавательный туризм;
Взаимодействие с учительским корпусом и органами образования;
Экологические праздники и акции.
Цели:
Участие в формировании экологического сознания и развития экологической культуры населения;
Содействия решению региональных экологических проблем;
Обеспечение поддержки идей заповедного дела широкими слоями населения как необходимого
условия выполнения заповедниками своих природоохранных функций.
Для организации и ведения эколого-просветительской деятельности в заповеднике в 1997 году создан отдел экологического просвещения.
|
|
|
|
<< Начало < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 1 из 11 |
